UC知道关于<<女教师的特异功能>>
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/26 06:40:08
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假如没有粉笔，你知道怎么上课吗?请准许我给你讲个故事。
这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一所小小的学校。
有一天，上课必需的粉笔突然用完了，女教师便想了一个办法。她找了杯清水，然后 孩子们说：“来，老师蘸着水在黑板上写，上课——”孩子们懂事地点了点头，答应了。
于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。
当然了，这需要速度——因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立 刻干了，看不见了。
这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐地适应了这种奇怪的上课方式。
一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字；可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在 凉冰凉的黑板上耕耘了!可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心 灵，值得。
她从容，坦然，一如既往。
又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得让人想起这个古老民族的沉重的历史。
没水，怎么板书?没水，怎么上课?也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗水——亮晶晶的水珠——水!水!有水就能上课!女教师猛地转 身，在黑板上不停地写了起来。
她写得飞快。孩子们也记得飞快。
就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。
天!她从此有了特异功能!日复一日，年复一年。
这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神也正是由于这种神奇的高速度，这批神童被一所著名的大学破格录取了后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即：凡是被泪水浸泡过的 地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。
那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢
假如没有粉笔，你知道怎么上课吗?请准许我给你讲个故事。
这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一所小小的学校。
有一天，上课必需的粉笔突然用完了，女教师便想了一个办法。她找了杯清水，然后 孩子们说：“来，老师蘸着水在黑板上写，上课——”孩子们懂事地点了点头，答应了。
于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。
当然了，这需要速度——因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立 刻干了，看不见了。
这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐地适应了这种奇怪的上课方式。
一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字；可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在 凉冰凉的黑板上耕耘了!可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心 灵，值得。
她从容，坦然，一如既往。
又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得让人想起这个古老民族的沉重的历史。
没水，怎么板书?没水，怎么上课?也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗水——亮晶晶的水珠——水!水!有水就能上课!女教师猛地转 身，在黑板上不停地写了起来。
她写得飞快。孩子们也记得飞快。
就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。
天!她从此有了特异功能!日复一日，年复一年。
这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神也正是由于这种神奇的高速度，这批神童被一所著名的大学破格录取了后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即：凡是被泪水浸泡过的 地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。
那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢
所谓特异功能应该打上双引号吧，因为女教师只是平常人，并没有特意功能。
那从女教师的手指上奔涌而出的那些液体是恨吧——“一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在凉冰凉的黑板上耕耘了”，恶劣的教育环境和美丽的青春产生了太大的反差！
抑或是爱吧——做为一名教师，虽然“磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。”满腔的爱使的她在山穷水尽的时刻产生的“特异功能”。
“有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样…… ”我想，那泪水的成分一定是两中元素——一种是恨，另一种则是博大无私的爱！
女教师没有特异功能。她指尖上的水，是作者想像出来的，为了赞美年轻的女教师而想像出来的。